Profesor de Tecnología

Descripción del puesto

Profesor de Robótica

Buscamos un Profesor de Robótica apasionado por la enseñanza y con sólidos conocimientos en informática, electrónica y sistemas. El candidato ideal deberá ser graduado como docente o ingeniero (componente docente) aprobado. Se valorará la experiencia en la dirección de proyectos y en la enseñanza en el nivel medio general.

Requisitos

  • Título de docente o ingeniero de Informática , Electrónica o Sistemas ( componente docente aprobado.)
  • Conocimientos sólidos en electrónica básica
  • Experiencia con proyecto de aprendizaje..
  • Experiencia en la enseñanza en el nivel medio general.
  • Competencia para desarrollar torneos tecnológicos.
  • Habilidades orientadoras y comunicativas con jóvenes.
  • Capacidad para motivar e inspirar a los estudiantes. a los estudiantes en la elaboración de proyectos tecnológicos.
  • Interés y capacidad para integrar nuevas tecnología (IA).
  • Habilidad para diseñar y adaptar contenidos curriculares de forma creativas y significativas.
  • Actitud colaborativa para trabajar con los demás docentes.

Responsabilidades

  • Diseñar, implementar y evaluar currículos modulares e interdisciplinarios, con la finalidad de garantizar que los estudiantes desarrollen competencias tecnológicas, financieras y digitales aplicables al mundo real, promoviendo así su preparación integral para los desafíos actuales y futuros
  • Fomentar y dirigir proyectos de robótica educativa, con la finalidad de estimular el pensamiento lógico-matemático, la resolución de problemas y el trabajo en equipo, contribuyendo al desarrollo integral de habilidades cognitivas y sociales en los estudiantes.
  • Instruir y capacitar a los estudiantes en el uso ético y efectivo de herramientas y plataformas digitales, con la finalidad de fortalecer su alfabetización tecnológica y prepararlos para su futuro laboral, asegurando el desarrollo de competencias digitales responsables y aplicables en el ámbito profesional.
  • Enseñar, modelar y simular principios de finanzas personales, emprendimiento e inversión, con la finalidad de promover una cultura de planificación económica y fomentar la toma de decisiones financieras responsables, contribuyendo al desarrollo de habilidades financieras prácticas en los estudiantes.
  • Organizar, guiar y supervisar la creación de modelos de negocio o marketplaces digitales simulados, con la finalidad de aplicar conocimientos financieros y digitales en un entorno práctico, facilitando el desarrollo de habilidades empresariales y tecnológicas en los estudiantes.
  • Investigar y actualizar continuamente metodologías pedagógicas y tecnológicas, con la finalidad de mantener la calidad, pertinencia e innovación de la oferta educativa en constante evolución, asegurando que los estudiantes reciban una formación actualizada y relevante.
  • Asesorar y acompañar a los estudiantes en el desarrollo de portafolios de proyectos digitales y robóticos, con la finalidad de documentar y visibilizar los logros y competencias adquiridas, fortaleciendo su autoestima y facilitando la presentación de habilidades ante futuros académicos o laborales.
  • Evaluar y certificar el progreso de los estudiantes en las distintas áreas (Robótica, Finanzas, Digital Skills), con la finalidad de medir la efectividad de la instrucción y las estrategias implementadas, asegurando que los estudiantes alcancen los objetivos de aprendizaje establecidos, demostrando sus competencias de manera formal.
  • Gestionar, mantener y optimizar los recursos tecnológicos y laboratorios de robótica, con la finalidad de asegurar la disponibilidad de un ambiente de aprendizaje práctico y funcional, que facilite el desarrollo de competencias técnicas y el aprendizaje activo de los estudiantes.
  • Articular y colaborar con otros docentes y la comunidad escolar, con la finalidad de integrar transversalmente las habilidades digitales y financieras en el currículo del Nivel de Media General, promoviendo una formación integral y coherente que responda a las necesidades educativas actuales.